Part I: การตัดสินใจเชิงภาวะผู้นำเพื่อการเปลี่ยนแปลง

ข้อที่ 1

คุณเป็นหัวหน้าทีมจัดกิจกรรมระดมทุนช่วยเหลือชุมชน แต่มีสมาชิกคนหนึ่งเสนอแนวคิดที่เสี่ยงต่อภาพลักษณ์โรงเรียน แม้จะมีโอกาสได้เงินมากกว่า คุณควรดำเนินการอย่างไร?

1. ปฏิเสธแนวคิดทันทีเพื่อป้องกันความเสี่ยง

2. นำแนวคิดนั้นไปใช้โดยไม่ปรึกษาใคร เพราะเป้าหมายคือยอดเงิน

3. วิเคราะห์ความเสี่ยง ผลกระทบ และหารือร่วมกับทีมก่อนตัดสินใจ

4. ให้ครูเป็นผู้ตัดสินใจทั้งหมด

ข้อที่ 2

" ในทีมของคุณมีสมาชิกที่มีความสามารถสูงแต่ชอบทำงานคนเดียวและไม่ฟังผู้อื่น ส่งผลให้ทีมเริ่มแตกแยก___ " กรุณาเติมคำ

1. ตัดเขาออกจากทีมเพื่อรักษาบรรยากาศ

2. พูดคุยส่วนตัวเพื่อสะท้อนผลกระทบ และกำหนดกติกาการทำงานร่วมกัน

3. เพิกเฉยเพราะเขาทำผลงานดี

4. เปิดเผยปัญหาต่อหน้าทีมทั้งหมดทันที

Part II: ความตระหนักรู้ทางสังคมและความเป็นพลเมือง

ข้อที่ 3

คุณพบว่าเพื่อนแชร์ข้อมูลทางสังคมที่ยังไม่ได้ตรวจสอบและอาจสร้างความเข้าใจผิด คุณควร

1. แสดงความคิดเห็นโต้แย้งทันทีในที่สาธารณะ

2. ส่งข้อความส่วนตัวให้เพื่อนตรวจสอบข้อมูลก่อน

3. แชร์ต่อเพื่อกระตุ้นให้เกิดการถกเถียง

4. ไม่เกี่ยวข้องเพราะเป็นสิทธิส่วนบุคคล

ข้อที่ 4

ในโครงการแลกเปลี่ยน คุณพบว่ามีวัฒนธรรมบางอย่างที่แตกต่างจากที่คุณคุ้นเคย คุณควร

1. ปฏิเสธและยึดถือวิธีของตนเอง

2. เรียนรู้และปรับตัวโดยไม่ละทิ้งคุณค่าของตนเอง

3. วิพากษ์วิจารณ์ต่อหน้าผู้อื่น

4. หลีกเลี่ยงการมีปฏิสัมพันธ์

Part III: การคิดสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหา

ข้อที่ 5

โรงเรียนต้องการลดปริมาณขยะ แต่การรณรงค์ที่ผ่านมาไม่ประสบผลสำเร็จ แนวทางใดสะท้อนการคิดเชิงระบบมากที่สุด

1. เพิ่มป้ายเตือนให้มากขึ้น

2. ลงโทษผู้ที่ไม่ปฏิบัติตาม

3. วิเคราะห์พฤติกรรมผู้ใช้ และออกแบบกิจกรรมจูงใจแบบมีส่วนร่วม

4. ยกเลิกโครงการ

ข้อที่ 6

คุณต้องแก้ปัญหาที่มีทรัพยากรจำกัดและเวลาเร่งด่วน วิธีใดเหมาะสมที่สุด

1. ใช้วิธีที่เคยสำเร็จในอดีตโดยไม่ปรับ

2. รวบรวมข้อมูลที่จำเป็นและเลือกทางเลือกที่มีผลกระทบสูงสุดภายใต้ข้อจำกัด

3. รอทรัพยากรเพิ่มเติม

4. ทดลองทุกแนวทางพร้อมกัน

Part IV: ความกล้าเริ่มและพลังการขับเคลื่อน

ข้อที่ 7

คุณมีแนวคิดพัฒนาโรงเรียน แต่กลัวว่าจะถูกปฏิเสธ วิธีใดสะท้อนความเป็นผู้นำเชิงรุก

1. เก็บแนวคิดไว้กับตัว

2. นำเสนอแนวคิดพร้อมข้อมูลสนับสนุน

3. บ่นกับเพื่อนแต่ไม่ดำเนินการ

4. รอให้มีคนอื่นเริ่มก่อน

ข้อที่ 8

เมื่อโครงการของคุณถูกวิจารณ์อย่างหนัก คุณควร

1. ปกป้องตัวเองโดยไม่รับฟัง

2. ประเมินข้อวิจารณ์อย่างมีเหตุผลและปรับปรุง

3. ยกเลิกโครงการทันที

4. โต้กลับทันทีในที่สาธารณะ

Part V: คุณค่าและแรงจูงใจภายใน

ข้อที่ 9

คุณได้รับโอกาสทำผลงานที่ทำให้ตนเองโดดเด่น แต่จะทำให้ทีมไม่ได้รับเครดิต คุณควร

1. เลือกประโยชน์ส่วนตน

2. แบ่งปันเครดิตกับทีม

3. ปฏิเสธโอกาสทั้งหมด

4. ปล่อยให้ทีมตัดสินใจ

ข้อที่ 10

แรงจูงใจใดสะท้อนผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนที่สุด

1. ต้องการชื่อเสียง

2. ต้องการผลลัพธ์ระยะสั้น

3. ต้องการสร้างผลกระทบเชิงบวกในระยะยาว

4. ต้องการหลีกเลี่ยงความล้มเหลว

(ข้อสอบจริงมี 10 ข้อ)

ตัวอย่างข้อสอบและการให้คะแนนหมวดภาษาอังกฤษ

หมวดภาษาอังกฤษ (Conversation และ Reading) ใช้ระบบให้คะแนนแบบถูก–ผิดตามมาตรฐานทั่วไป

• ตอบถูก ได้รับ 1 คะแนน

• ตอบผิด ไม่ได้รับคะแนน

ทั้งนี้ คะแนนภาษาอังกฤษใช้เป็น เกณฑ์ผ่านขั้นต่ำเท่านั้น และไม่นำมาคิดรวมในการจัดอันดับหรือพิจารณาทุน

Question 1

A: Could you tell me where the science building is?
B: _____________

a. I study science every day.

B. It is next to the library.

C. Science is my favorite subject.

D. I went there last week.

Longer Passage

(ข้อสอบจริงมี 2 บทความ บทความละ 5 ข้อ รวม 10 ข้อ)

PASSAGE

Lina participated in an international exchange program during her high school years. She lived with a host family and attended a local school, where she was exposed to new teaching styles and different ways of thinking. At first, communicating in English was challenging, but Lina practiced every day by talking with her classmates and host family.

Through this experience, Lina learned not only how to improve her language skills but also how to adapt to cultural differences. She became more independent, open-minded, and confident in expressing her ideas. The exchange program had a significant impact on her personal growth and future goals.

Question 1

What was difficult for Lina at the beginning of the program?

A. Living with a host family

B. Understanding the teaching style

C. Communicating in English

D. Making future plans

Question 2

What did Lina gain from the exchange program?

A. Better travel skills

B. Personal growth and confidence

C. Higher exam scores

D. New teaching methods

02-028-7789

เจาะลึก! ตัวอย่างแนวข้อสอบ

คะแนนรวม: 0 คะแนน